小学语文教材改选编应遵循怎样的价值——从教育学视角看小学语文教材的改选编行为

作者： 刘艳琳

摘要：语文教材改选编是社会意识形态的选择和价值观念再生产的过程。现在很多版本的小学语文课文存在着＂山寨经典＂和＂模式教材体＂的现象,小学语文教材只有在价值追求上回归儿童本位,实践上通过多种方式,才能引导学生传承文学经典的人文价值,实现教育意义的回归。

关键字： 小学语文 教材 改选编 价值追求

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